球速体育welcome深刻体悟全国教育大会精神 全面推进教育强国建设
习在全国教育大会上的重要讲话,系统回答了为什么要建设教育强国、建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国等一系列重大问题,为加快建设教育强国指明了前进方向,提供了根本遵循与行动指南。深刻体悟习在全国教育大会上的重要讲话,对深化认识中国特色社会主义教育发展规律,加快建设教育强国具有重要意义。 全面认识教育的“三大属性”。建设教育强国,球速娱乐必须牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性。“三大属
习在全国教育大会上的重要讲话,系统回答了为什么要建设教育强国、建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国等一系列重大问题,为加快建设教育强国指明了前进方向,提供了根本遵循与行动指南。深刻体悟习在全国教育大会上的重要讲话,对深化认识中国特色社会主义教育发展规律,加快建设教育强国具有重要意义。
牢牢把握教育强国的重要特质。习强调,我们要建成的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。这“六大特质”是对中国特色社会主义教育强国特质功能的鲜明概括。思政引领力是中国特色社会主义教育强国建设的鲜亮底色,确保教育正确的政治方向,确保教育意识形态第一阵地的坚强领导。人才竞争力强调综合实力、球速娱乐竞争实力尤其是具有“一顶一”“掰手腕”能力的拔尖创新人才的国际竞争比较优势球速体育welcome。科技支撑力旨在夯实高水平科技自立自强的根基,为助力我国关键核心技术攻关提供人才和智力的硬核支撑。民生保障力强调人民群众对优质教育需求的回应,强调以教育之力厚植人民幸福之本,提高人民群众对教育的满足感和获得感。社会协同力强育与社会各领域协同发力,有效整合全社会的各种资源,形成全社会共同支持教育发展的合力。国际影响力强调要为全球教育事业发展贡献中国智慧和中国力量,使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。
深刻理解教育强国建设的方法论基础。习指出,正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、球速娱乐规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。正确处理支撑国家战略和满足民生需求的关系,体现了教育强国的战略先导和价值追求的有机统一,反映的是一个国家教育的发展立场和价值追求。正确处理知识学习和全面发展的关系关乎育人方向,体现了教育教学规律和学生成长规律的有机统一,为构建德智体美劳全面培养的教育体系指明了方向。正确处理培养人才和满足社会需要的关系,体现了人的发展与社会需要的有机统一,本质是把握好教育高质量发展与服务高质量发展的关系。正确处理规范有序和激发活力的关系,体现了有序和活力的有机统一,反映了教育强国建设的改革导向。正确处理扎根中国大地和借鉴国际经验的关系,体现了坚定文化自信与借鉴国际先进经验的有机统一,反映了教育强国建设的路径走向球速体育welcome。这五个重大关系,直面现实问题,直指关键要害,既是新时代我国教育改革发展经验的科学总结,也是建设教育强国科学规律的系统呈现,体现了普遍联系的观点,蕴含了深刻的辩证思维方法论。
科学确立教育强国建设的行动路径。朝着教育强国既定目标扎实迈进,同时正确处理好其中的重大关系,时间紧、任务重,必须以重点带动全局。全国教育大会上,习系统部署了五方面战略任务和重大举措。坚持不懈用习新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,实施新时代立德树人工程,强调要不断加强和改进新时代学校思想政治教育,教育引导青少年坚定理想信念,旨在提高培养社会主义建设者和接班人的“育人纯度”。统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,一体推进教育发展、科技创新、人才培养,强育科技人才三者之间的良性循环,旨在创新育人方式培养拔尖创新人才,提升“育人精度”。坚持以人民为中心,不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性,让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民,强调要聚集教育公共服务资源,公平有序地扩大优质教育教学资源的覆盖面和整体效率,旨在传递“教育温度”。实施教育家精神铸魂强师行动,加强师德师风建设,提高教师培养培训质量,培养造就新时代高水平教师队伍,强调要以“教育家精神”为引领,培养造就新时代高水平教师队伍,旨在提高教师队伍的“思想高度”。深入推动教育对外开放,统筹“引进来”和“走出去”,不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权球速体育welcome,对深入推动教育对外开放进行了整体设计和部署,强调要建设具有强大影响力的世界重要教育中心,旨在凸显我国教育“发展广度”。